e-Learning

Szkolenia w ramach projektu Partnerstwo na Rzecz Rozwoju

Kwiecie� 17, 2007 Wy�wietlono: 261 razy

Wspomagane komputerowo nauczanie (e-learning) to jedno z najdynamiczniej rozwijaj�cych si� zastosowa� technik informacyjnych. Usprawnienie i uelastycznienie metod nauczania jest w nowoczesnej gospodarce potrzeb� chwili.

Komputerowo wspomagane nauczanie ma wiele zalet w stosunku do nauczania tradycyjnego: umo�liwia kszta�cenie bez odrywania pracownika od stanowiska pracy, pozwala dostosowa� tempo, czas i miejsce szkolenia do potrzeb osoby ucz�cej si�. Wreszcie pozwala dostosowa� przebieg nauczania do indywidualnych zdolno�ci i upodoba�. Jest efektywniejsze od nauczania tradycyjnego i co istotne – kosztuje mniej. Wdro�enie szkole� elektronicznych wymaga obecno�ci specjalistów odpowiedzialnych za przygotowanie i prowadzenie elektronicznych szkole�. Obecnie nast�pi� wzrost zainteresowania przedsi�biorców pozyskiwaniem specjalistów z dziedziny nauczania elektronicznego (e-learningu).

O�rodek Renowator organizuje kompleksowe szkolenia pozwalaj�ce zdoby� umiej�tno�ci niezb�dne do pracy w innowacyjnych specjalno�ciach zawodowych, zwi�zanych z elektronicznym nauczaniem oraz pozwala uzyska� odpowiedni certyfikat. Jedn� z takich specjalno�ci jest tester-ewaluator tre�ci e-learningowych.

Kim jest tester-ewaluator tre�ci e-learningowych?

Ewaluacja kursu ma na celu podniesienie jego jako�ci. Z kolei testowanie obejmuje sprawdzenie poprawno�ci dzia�ania elektronicznego szkolenia od strony technicznej oraz zgodno�ci ze standardami.

Tester-ewaluator tre�ci e-learningowych jest kluczowym specjalist� odpowiedzialnym za poprawno�� i nale�yt� jako�� opracowywanych kursów elektronicznych. Jego zadaniem jest doprowadzenie do nale�ytej jako�ci produktu, a przez to – obni�enie kosztów wdro�enia, polepszenie skuteczno�ci nauczania oraz zwi�kszenie satysfakcji u�ytkowników. Wykonuj�c swoje zadania, tester-ewaluator aktywnie wspó�pracuje z twórcami kursu – przede wszystkim w trakcie jego opracowania. Powinien orientowa� si� w technologii tworzenia kursów elektronicznych i posiada� podstawowe wiadomo�ci o wymaganiach, jakie kursy powinny spe�nia� z punktu widzenia programu i metodyki nauczania, w tym o wymaganiach technicznych.

Ewaluacja zwykle realizowana jest we wspó�pracy z pierwszymi u�ytkownikami – na podstawie bada� (wywiadów, ankiet) przeprowadzanych w trakcie próbnego szkolenia oraz pozwala poprawi� skuteczno�� szkolenia za pomoc� ocenianego kursu elektronicznego. W Polsce, czynnikiem utrudniaj�cym wdra�anie elektronicznego nauczania s� koszty opracowania kursów i dlatego ich jako�� ma zasadnicze znaczenie.

Przebieg kszta�cenia

Szkolenie w O�rodku Renowator ma charakter kompleksowy – sk�ada si� z kilku elementów pozwalaj�cych nie tylko opanowa� specjalistyczn� wiedz�, ale tak�e naby� praktyczne umiej�tno�ci zawodowe. Cykl przygotowania testerów-ewaluatorów tre�ci e-learningowych rozpoczyna si� stacjonarnym kursem obejmuj�cym wyk�ady, �wiczenia praktyczne w laboratorium komputerowym oraz konsultacje. Uczestnicy szkolenia otrzymuj� materia�y pomocnicze (podr�czniki!) i mog� korzysta� z fachowej literatury w bibliotece O�rodka. Kurs ko�czy si� egzaminem.

Kolejnym etapem szkolenia jest wynagradzany sta�, który odbywa si� w Instytucie Maszyn Matematycznych w Warszawie. Podczas sta�u osoby szkolone wykonuj� praktyczne prace w zakresie testowania i ewaluacji elektronicznych szkole�. Mo�liwe jest odbywanie sta�u cz�ciowo w trybie telepracy. Osoby, które uzyska�y pozytywn� opini� po sta�u mog� przyst�pi� do egzaminu certyfikuj�cego i uzyska� dokument potwierdzaj�cy ich przygotowanie do pracy testera-ewaluatora tre�ci e-learningowych. Po zako�czeniu cyklu O�rodek Renowator b�dzie wspiera� swych absolwentów, zapewniaj�c fachowe konsultacje i promuj�c mi�dzy innymi przez wprowadzenie ich danych do internetowej Bazy Danych Certyfikowanych Specjalistów.