Kałamarz i pióro
Ogólnopolska Kampania Ładnego Pisania
9 grudnia 2010 roku na Zamku Królewskim w Warszawie odbył się finał VIII Ogólnopolskiego Konkursu Ładnego Pisania, nad którym honorowy patronat objęło Ministerstwo Edukacji Narodowej oraz Związek Nauczycielstwa Polskiego. Ośmioro najładniej piszących uczniów z całej Polski, wybranych spośród prawie sześciu tysięcy zgłoszeń, walczyło w dogrywce o tytuł „Najładniej Piszącego Ucznia 2010 roku” kaligrafując czterowers Ignacego Krasickiego „Kałamarz i pióro”.
Powadził się kałamarz na stoliku z piórem,
Kto świeżo napisanej księgi był autorem.
Nadszedł ten, co ją pisał, roześmiał się z bajarzów.
Wieleż takich na świecie piór i kałamarzów!
Przez 7 minut finaliści pisali powyższy tekst pod okiem fotoreporterów, kamer TV oraz uczestników Gali.
Uczniowie klas IV-VI szkół podstawowych i gimnazjaliści do końca października 2010 r. zgłaszali swoje prace do Ogólnopolskiego Konkursu Ładnego Pisania. Celem konkursu było zachęcenie młodzieży do odręcznego pisania i przestrzegania zasad poprawności gramatycznej i ortograficznej.
Zadanie konkursowe polegało na wybraniu jednego z trzech tematów, których autorką była pisarka i podróżniczka Beata Pawlikowska.
1. Są rzeczy, których nie można kupić za żadne pieniądze. Niektórzy twierdzą, że to one tworzą prawdziwe bogactwo człowieka. Która z nich chciałabyś/chciałbyś mieć, żeby poczuć się bogaczem?
2. Przeniosłaś się/przeniosłeś się sto lat wstecz – jest rok 1910. Wyjaśnij ludziom, których spotkałaś/spotkałeś, czym się różni twoje życie od ich życia.
3. Niespodziewanie znalazłaś/znalazłeś się w dżungli amazońskiej. Jest gorąco, krzyczą papugi, a za krzakiem … Napisz, co stało się potem.
Prace konkursowe należało napisać piórem wiecznym na białej, czystej kartce formatu A4.
Konkurs odbywał się w ramach Kampanii Pisania Piórem, organizowanej przez Fundację Polska Przedsiębiorcza oraz markę Parker i przeprowadzany był w dwóch kategoriach wiekowych:
I.uczniowie klas IV – VI szkół podstawowych
II.uczniowie gimnazjów.
Kapituła Konkursu, składająca się z 13 znanych i wybitnych osobowości świata kultury, nauki i sztuki: Przewodniczący Jury Andrzej Pągowski – artysta grafik, Wojciech Bazarnik, prezes Polskiego Klubu Miłośników i Kolekcjonerów Piór, Ewa Fuks, artysta grafik, Ryszard Hadam, kierownik marketingu marki Parker, Agata Hącia, językoznawca, wykładowca UW, Paweł Kiciński, dyrektor sprzedaży Newell Rubbermaid Poland S.A., Katarzyna Kłosinska, Sekretarz Rady Języka Polskiego przy PAN, Ewa Kozłowska, wykładowca w Instytucie Polonistyki Stosowanej UW, Andrzej Nowaczyk, artysta grafik, profesor ASP, Barbara Rogalska, dyrektor Muzeum Drukarstwa, Zbigniew Urbalewicz, artysta grafik oraz pisarki Katarzyna Grochola i Beata Pawlikowska, oceniała prace uczniów pod względem estetyki, oryginalności charakteru pisma i zawartości merytorycznej.
Ambasadorem tegorocznej Kampanii Pisania Piórem była Pani Katarzyna Cichopek.
1. Za zajęcie I miejsca w każdej kategorii uczestnik Konkursu otrzymał dyplom, pióro marki Parker, statuetkę, stypendium na okres 10 miesięcy po 500 zł i tytuł „Najładniej piszącego ucznia 2010”.
2. Za zajęcie II miejsca w każdej kategorii uczestnik Konkursu otrzymał dyplom, pióro marki Parker, stypendium na okres 10 miesięcy po 300 zł i zestaw książek.
3. Za zajęcie III miejsca w każdej kategorii uczestnik Konkursu otrzymał dyplom, pióro marki Parker, stypendium na okres 10 miesięcy po 200 zł i zestaw książek.
Dodatkowo nauczyciele języka polskiego, których uczniowie zajęli I, II lub III miejsce otrzymali upominki - wieczne pióra firmy Parker.
Każda szkoła biorąca udział w Konkursie otrzymała dyplom, a najlepsze szkoły otrzymały zestawy do kaligrafii.
Najładniej Piszącym Uczniami w 2010 roku zostali:
Seweryn Rydzewski – Szkoła Podstawowa z Katowic (tu można byłoby wstawić fragmenty prac bo były tam bardzo mądre życiowe rady dzieciaków, które mogliby zastosować dorośli!!!
i Jadwiga Bielówka – Gimnazjum Świętoniowa 100
Drugie miejsce zajęły: Sandra Wasilewska – Zespół Szkół Kolbudy i Paulina Krzystek – Gimnazjum Świętoniowa 100
Trzecie miejsce zajęły: Elżbieta Mezglewska – Zespół Szkół w Jaśliskach i Maria Matuszek – Gimnazjum Świętoniowa 100.
Promowanie umiejętności starannego pisania odręcznego jest niezbędnym elementem edukacji. Pisanie piórem wspomaga koncentrację szczególnie u młodszych uczniów. Dzieci piszące piórem są pewniejsze siebie, mają wysoka samoocenę, mają lepsze wyniki w nauce, zdają lepiej egzaminy , a co za tym idzie, maja większe możliwości dalszego rozwoju i sukcesu tak w szkole jak i w dorosłym życiu.
Jury VIII edycja Konkursu Ładnego Pisania przyznało zgodnie, że poziom prac nadesłanych na tegoroczny konkurs był zdecydowanie wyższy niż w latach ubiegłych. Cieszy to, że wielu uczniów ćwiczy pisanie piórem, a ich nauczyciele wiedza jak przygotować uczniów do osiągnięcia najwyższego kunsztu, a w rezultacie zwycięstwa w konkursie „Najładniej Piszącego Ucznia Roku” .
|
Pełna treść artykułu dostępna jest w formie e-gazety. Zamów Gazetę PDF  nr 12(104)2010  Zobacz więcej na temat: Ładne Pisanie | ladnepisanie |
|
